¿Qué tipo de asignaturas se imparten en la universidad?
El plan de estudios deberá contener un mínimo de 60 créditos de formación básica, de los que, al menos, 36 estarán vinculados a algunas de las materias que figuran en el 
anexo II Real Decreto 1393-2007 para la rama de conocimiento a la que se pretenda adscribir el título. Estas materias deberán concretarse en asignaturas con un mínimo de 6 créditos cada una y serán ofertadas en la primera mitad del plan de estudios.
Los créditos restantes hasta 60, en su caso, deberán estar configurados por materias básicas de la misma u otras ramas de conocimiento de las incluidas en el anexo II, o por otras materias siempre que se justifique su carácter básico para la formación inicial del estudiante o su carácter transversal.
Si se programan prácticas externas, éstas tendrán una extensión máxima de 60 créditos y deberán ofrecerse preferentemente en la segunda mitad del plan de estudios.
El trabajo de fin de Grado tendrá entre 6 y 30 créditos, deberá realizarse en la fase final del plan de estudios y estar orientado a la evaluación de competencias asociadas al título.
¿Qué son las pasarelas?
Es una forma de poder acceder al segundo ciclo de una carrera. Las pasarelas permiten cierta movilidad al estudiante y, en algunos casos el cambio de carrera.
Para acceder a estos estudios de segundo ciclo hay que cumplir con una serie de requisitos:
- Haber finalizado una Diplomatura, Arquitectura Técnica, Ingeniería Técnica o el primer ciclo de una Licenciatura, Arquitectura o Ingeniería Superior.
- El número de plazas está determinado por cada facultad. Si es una carrera muy demandada habrá que tener en cuenta la nota media del primer ciclo de los estudios cursados, ya que pueden exigir una nota de corte.
- Sólo se puede acceder cuando coincide en el nivel formativo, por lo que no se puede pasar a todos los Segundos Ciclos de todas las carreras .
- En ocasiones el acceso es directo, pero otras veces es necesario complementar con enseñanzas denominadas “complementos de formación”.
¿Qué diferencia existe entre la carrera de Educación Social y Trabajo Social?
Los titulados en Educación Social se encargan del diseño de programas de animación sociocultural, actividades extraescolares, trabajo en Centros de menores, en Centros de adultos, con personas en desventaja social... .En general su campo de actuación se encuentra relacionado con la juventud, la educación, la cultura y los asuntos sociales. Su formación se orientará hacia la Educación en los campos de la Educación no formal.
Sin embargo, los Graduados en Trabajo Social normalmente trabajan en administraciones e instituciones públicas y privadas tramitando y gestionando ayudas públicas para colectivos en desventaja social (marginados, sin techo, infectados por el SIDA, mujeres maltratadas, asistencia a ancianos...) en realidad son los diseñadores de los servicios sociales. Su campo de actuación abarca la infancia, la vejez, la marginación, la minusvalía, etc. En general estos titulados se formarán en todo aquello que tenga que ver con la asistencia social, así como los procedimientos y recursos administrativos del Derecho del Trabajo.
He recibido información acerca de la posible creación de una carrera universitaria en materia de Prevención de Riesgos Laborales. ¿Es correcta esta información?
En las universidades de la Comunidad de Madrid encontrarás ofertado un Máster Oficial en Prevención de Riesgos Laborales, pero no se oferta ningún Grado universitario. A continuación indicamos las universidades con dicho máster:
- Universidad Alfonso X El Sabio: Máster Universitario en Prevención de Riesgos Laborales.
- Universidad Camilo José Cela: Máster Universitario en Seguridad, Salud en el Trabajo y Prevención de Riesgos Laborales.
- Universidad Carlos III de Madrid: Máster Universitario en Prevención de Riesgos Laborales.
- Francisco de Vitoria: Máster Universitario en Prevención de Riesgos Laborales.
- Universidad Rey Juan Carlos: Máster Universitario en Prevención de Riesgos Laborales.
En materia de Prevención de Riesgos Laborales también se imparte un Ciclo Formativo de Grado Superior. A través de este Ciclo Formativo obtienes el Título de Técnico Superior en Prevención de Riesgos Profesionales. Para más información sobre estos estudios dirigirse a C/ Gran Vía, 20 o través del teléfono 012.
Me gustaría saber las posibilidades que tengo de acceder a la carrera de Medicina una vez superado el Primer Ciclo de alguna otra carrera de la rama de Ciencias de la Salud.
Actualmente no es posible acceder a la carrera de Medicina desde el Primer Ciclo de otra titulación, sea ésta de la rama que sea.
Para acceder a la carrera, existen tres posibles accesos:
- Acceso a través de la PAU (Prueba de Acceso a la Universidad), obteniendo la nota requerida.
- Acceso a través de Ciclos Formativos de Grado Superior que permitan el acceder directamente a esta titulación, para el cual las Universidades reservan un 7% de plazas.
- Acceso como titulado universitario.
¿Qué son los complementos de formación?
Son un conjunto de enseñanzas que en casos determinados, deben cursarse para poder acceder a estudios conducentes a títulos de sólo Segundo Ciclo ó al Segundo Ciclo de titulaciones de ciclo largo. Estos complementos de formación se pueden cursar:
- Simultáneamente con las enseñanzas del Primer Ciclo de procedencia, tanto si los complementos están contemplados en su propio Plan de Estudios (como materias troncales, obligatorias u optativas), o si pertenecen a uno distinto y se han cursado como materias de libre configuración.
- Simultáneamente con las enseñanzas de Segundo Ciclo que se deseen cursar.
¿Cuáles son las equiparaciones de las calificaciones de nuevos planes de estudio?
A fin de homogeneizar las calificaciones de las distintas universidades, se establece, a todos los efectos, la siguiente tabla de equivalencias:
- Suspenso: 0
- Aprobado: 1
- Notable: 2
- Sobresaliente: 3
- Matricula de Honor: 4
Cuando sea necesario hacer una ponderación de dichas calificaciones, se efectuará siguiendo el criterio siguiente: Suma de los créditos superados multiplicados cada uno de ellos por el valor de la calificación que corresponda, a partir de la tabla de equivalencias y dividido por el número de créditos totales de las enseñanzas correspondientes.
A estos efectos, las asignaturas convalidadas tendrán una equivalencia de 1; para las asignaturas adaptadas se computará la calificación obtenida en el centro de procedencia y el reconocimiento de créditos en que no exista calificación no se tendrá en cuenta a los efectos de ponderación.
De modo orientativo las equivalencias intermedias serian las siguientes:
Descargar tabla de Equivalencias >>