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 Tema: dudas
 
dudas  Nuevo
Enviado el: 02 mar 13 18:39 por : onlyadm
 
Re: dudas  Nuevo
Enviado el: 04 mar 13 11:50 por : Centro de Información y Asesoramiento Universitario
Centro de Información y Asesoramiento Universitario
Citar:
hola tengo dudas sobre que asignaturas tengo que presentarme, tengo terminado una fp de grado superior en administración y finanzas, el problema es que no me llega la nota para la carrera que quiero, por lo que voy a presentarme a la prueba específica, y a lo que voy es que por favor me digan a que asignaturas tengo que presentarme, para las carreras de administración y dirección de empresas y la segunda para comunicación audiovisual. MUCHAS GRACIAS, POR FAVOR AYUDARME: Emoticono confuso
Para presentarte a la Fase Específica de la selectividad, deberás inscribirte en el Centro de Formación Profesional en el que hayas realizado el grado superior, dicho Centro de FP es el que te presentará a la prueba.

En cuanto a las asignaturas deberás examinarte de aquellas que te ponderen 0,2 puesto que te subirán más la calificación final de tu Ciclo Formativo.
- Para el Grado en Administración y Dirección de Empresas, las asignaturas que más ponderan en la Fase Específica son: CC. de la Tierra y Medioambientales, Economía de la Empresa, Física, Geografía, Matemáticas II, Matemáticas aplicadas a las CC. Sociales II, Química.
- Para el Grado en Comunicación Audiovisual, las asignaturas que más ponderan en la Fase Específica son: Análisis Musical II, CC. de la Tiemrra y Medioambientales, Dibujo Artístico II, Dibujo Técnico II, Diseño, Economía de la Empresa, Física, Geografía, Historia del Arte, Latín II, Lenguaje y Práctica Musical, Literatura Universal, Matemáticas II, Matemáticas Aplicadas a las CC. Sociales II, Técnicas de Expresión Gráfico-Plástica.

Recuerda que se trata de las asignaturas que se imparten actualmente en 2º de Bachillerato y en la Fase Específica podrás examinarte de un mínimo de una y un máximo de cuatro, teniéndose en cuenta al final únicamente las dos calificaciones mejores.
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