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Ciencias (Grado conjunto U. Autónoma de Barcelona, UAM, UC3M)

Acceso desde

Ramas de Conocimiento a las que se adscribe esta Titulación:

  • Ciencias
    • Universidad Autónoma de Madrid. (Presencial)
    • Universidad Carlos III de Madrid. Campus de Leganés (Presencial)

Descripción

El grado en Ciencias aporta a sus estudiantes una formación amplia como profesionales de perfil científico con habilidades transversales de comunicación y gestión de la ciencia. Esta formación multidisciplinar responde a la demanda creciente de profesionales STEM (Science, Technology, Engineering & Mathematics) y permite a los egresados desarrollar su actividad profesional en la industria y la divulgación científica, así como acceder a estudios de posgrado enfocados hacia la enseñanza o la investigación. El grado en Ciencias surge del compromiso de la Alianza de 4 Universidades con la investigación de calidad con proyección internacional y con la excelencia docente en un marco interuniversitario. Los estudios se cursan en tres universidades diferentes (UAM, UAB y UC3M), por lo que los estudiantes de este grado de la Alianza 4U residen en Madrid y Barcelona. Además, se pueden realizar estancias en universidades extranjeras gracias a los convenios de movilidad. El grado en Ciencias ofrece una formación multi e interdisciplinar para que los estudiantes se formen en diferentes campos de las Ciencias y puedan combinar las habilidades científicas (Física, Química, Matemáticas, Ciencias de la Tierra, Ciencias de la Vida, etc.) con las relaciones humanísticas e histórico-sociales de la Ciencia. El perfil de estudiante al que está dirigida esta formación de grado es el siguiente: • Interés en diversos campos del conocimiento científico y en su interdisciplinariedad, así como en su divulgación entre la sociedad de un modo riguroso y mediante un lenguaje asequible para el público en general. • Capacidad para relacionar conocimientos y destrezas de diferentes ámbitos de la Ciencia. • Elevada dedicación al estudio y a la superación de objetivos personales y del aprendizaje. • Incorporación del conocimiento desde un punto de vista más global y con capacidad para abordar problemas complejos.

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